アレフ教学システム　問題Ｃ (2001/02/14改訂)
第４章　９話

※（１）〜（１５）には記号を入れ、（ａ）〜（ｊ）には適切な言葉を入れてください。

　まず、わたしたちの、ね、（１）を（２）させてくれる、（３）の、ね、ものがあると。
　それは何かというと、一つは、ね、（ａ）における（４）であると。これは例えば物を食べたり飲んだりする（４）だと。これはいいね。
　それからもう一つは（ｂ）における（４）。これは異性とのセックス、ね、あるいは、母親が子供を愛撫するね、こういうものをすべてまあ、（ｂ）による（４）であると。これもＯＫだね。
　そして、（５）を達成するとき、（１）を（２）させるときの（４）。これもＯＫだね。
　そしてもう一つは、（ｃ）としての（４）。意識としての（４）。これはどうだ？

１、 �@欲望　�A識別　�B感覚　�C好奇心
２、 �@追求　�A満足　�B止滅　�C達成
３、 �@一つ　�A二つ　�B三つ　�C四つ
４、 �@欲求　�A喜び　�B感覚　�C食
５、 �@データ　�A意思　�B色　�C接触


　（ｄ）というものは、例えば自己が（６）したものを食べるとき、喜びを与えてくれるよね。それはどうだ？
　しかしそのように、例えば自分たちが食べらんないとき、ね、それを得らんないとき、そしてそれを食べない限り生きていけないとき、それはどうしても食べるだろう。しかし、そのときどうだ、（ｅ）が生じないか。どうだ。
　ね、今君たちの返事を見てると、おなか空いたとき食べたいとき食べると喜びが生じるよねと、「はい」と、たくさん返事すると。で、（ｅ）が生じるでしょと、沈黙と。これは君たちが（７）ね、（８）をしている証拠なんだね。
　で、どうだ君たちは。これを（ｄ）と知り、これを、ね、色を（９）ことと知るならば、それから、それは（１０）には自己を苦しめるもんなんだと、厭い離れることができるよね。どうだこれは。

６、 �@思念　�A欲求　�B嫌悪　�C修法
７、 �@偏った　�A現世的な　�B素直な　�C煩悩的な
８、 �@思索　�A修行　�Bものの見方　�C欲求
９、 �@貪る　�A塗る　�B増やす　�C理解する
10、 �@基本的　�A実質的　�B本質的　�C現世的


　この抱擁される喜び、あるいはセックスの喜び、これと、それからもう一つ、（１１）接触によって苦しむということは、どうだ、表裏一体か。
　そして、聖なる弟子は、ね、（ｆ）の裏には苦があるんだということを理解できるわけだ。…（中略）…
　しかし、ね、凡夫は何を（１２）るか？ そして何を（１２）ないか。うん？ そうだ、楽しみだけを（１２）、苦しみを（１２）ない。

11、 �@内的　�A外的　�B直接的な　�C間接的な
12、 �@極め　�A考え　�B見つめ　�C追い続け


　しかし、先程も言ったとおり、例えば牛の例え、あるいは、一種のね、子供の例えにもあるように、わたしたちが（ｇ）に支配されている限り、どうだ、――喜びも強い、しかし、苦しみも強い。これを理解しなければならない。
　これはね、波を考えなさいと。（ｈ）波がね、まあ、ここに平面があったと考えてだよ、ね。
　この平面の、まあ下の方だね、沈んでるといったらいいのかな、その中心から見てね、（ｈ）波の中心からの距離が、ね、長ければ長いほど、（ｉ）波は？ どうだ。
　当然（ｉ）だろ、長いだろ、中心から見て、どうだこれは。それが波の特徴だよね。どうだ。
　そしてこの（ｈ）部分、これはわたしたちの苦しみを表わしていると。（ｉ）部分、これはわたしたちの喜びを表わしてると。
　よって、ね、偉大なる聖者釈迦牟尼は「わたしたちの（ｊ）を（１３）にしなさい」と、「（ｊ）を清澄にしなさい」と言ってらっしゃるわけだ。いいですか、ね。
　たくさん話しても入らんだろうから、あしたは意思の喜びね、それから意識の喜びについて話します。
　今日わたしが話したことをよく繰り返し、ね、頭の中に入れてみなさい。そして、この（１４）というのは、君たちが望んでいる（１５）、あるいはジュニアーナ・ヨーガの瞑想の基礎であり、応用であると。いいね。

13、 �@清浄　�A明晰　�B平ら　�C不動
14、 �@思索　�A実践　�B瞑想　�C修行
15、 �@解脱　�A大乗のヨーガ　�Bゾクチェン　�Cマハームドラー