アレフ教学システム　問題Ｂ
第９章　１１話

※（１）〜（２０）には記号を入れ、（ａ）〜（ｅ）には適切な言葉を入れてください。

　（１）というものは、要するに完全なる、まあ、昔の言葉を使うならば（２）とでも呼べるものであると。
　その（３）は光の群であり、（４）の群であると。で、その（４）の群を一つ、じっくり検討するならば、それは一つ一つの（ａ）として構成されていると。で、その（ａ）は完全なる、過去のいろいろな経験が（３）として蓄積されていると。
　従って、その光の（ａ）は（５）していると。どのように（５）してるのかというと、その経験が、ね、（１）が、もし次の因となった場合、どのような方向へ展開するかということを、しっかりとその（３）は根付かしてるんだということになる。

１、 �@識別　�A感覚　�B経験の構成　�C表象
２、 �@行　�A宇宙心素　�B識　�Cロベスンジュ
３、 �@データ　�Aカルマ　�B根源　�C意思
４、 �@色　�A波　�Bヴァイブレーション　�C渦
５、 �@点滅　�A上下　�B静止　�C運動


　つまり、「アッタ」という言葉はある場合――アッタというのはこれはサンスクリット語のアートマン、（６）という意味だけども――ある場合は「（ｂ）」として訳することも可能であると。
　しかしよく考えてみたら、今言ったとおり、（６）を制約した状態、これが（ｂ）だから、当然、これは（７）は同じであるということはできないことはないと。つまり、（６）が錯綜した状態、完全に（８）にとらわれている状態が（ｂ）である、ということができると。
　では、これを解放するためにはどうしたらいいんだと。
　その（９）を片っ端から、下からね、必要ない部分から切り落としていくと。そうすると、徐々に徐々にこの（ｂ）は、（１０）の（ｂ）へと移行すると。
　そして、どんどんどんどん（１０）され、最終的には先程述べた、宇宙と（ｃ）し、その宇宙をも超えたすべての要素と（ｃ）し、すべての（７）が理解できるレベルへ来ると。
　これが、（１１）の状態なんだよ。

６、 �@真我　�A真理　�B真実　�C法則
７、 �@空と色　�A実体　�B二元　�C属性
８、 �@常識　�A煩悩　�B誤った見解　�C三グナ
９、 �@きずな　�A煩悩　�B喜び　�Cしがらみ
10、 �@縮小　�A闇　�B歓喜　�C拡大
11、 �@マハー・ニルヴァーナ　�Aニルヴァーナ　�Bマハーヤーナ　�Cマハー・ボーディ・ニルヴァーナ


　なぜならば、その、いつからわたしたちが（１２）を始めたのかによって、その（１３）の道も時間が同じようにかかるからであると。
　つまり、（１４）した過ちに対して、もう一度（１４）し、（１５）して修正を加える、（１４）し、（１５）して修正を加えるとするならば、まあ同じ時間かかるかどうかは別にして、少なくとも近い時間はかかるはずであると。
　これによって、四アサンキャ十万カルパというね、もう本当に無限大に近いほど長きの時間にわたって修行する魂が登場するわけだ。
　これが到達真智運命魂、（１６）であり、最終的には（ｄ）に至る魂だということになるわけだね。

12、 �@輪廻転生　�A流転　�B落下の道　�C修行
13、 �@修行　�A逆流　�B輪廻の大海　�C彼岸
14、 �@認識　�A懺悔　�B経験　�C証智
15、 �@教学　�A検討　�B捨断　�C確認
16、 �@ビック　�Aサマナ　�Bボーディサットヴァ　�Cタターガタ


　では、どういうことかというと、まず（１７）すると。そして、自分自身の（１８）は何であるということを、はっきりわかると。
　次は、それに対して（１９）を行なうわけだね。わたしは、これこれの（ｅ）の（１８）を蓄積していると。従って、それに対しては捨断する必要があると。
　これはまず、徹底的な（１９）がなされない限り、過去世から培ってきた経験の（２０）、つまり下降の（２０）に対しては、太刀打ちできないわけだ。

17、 �@証智　�A認識　�B思索　�C修習
18、 �@観念　�A要素　�Bカルマ　�C本質
19、 �@厭逆　�A懺悔　�B決意　�C記憶修習
20、 �@認識　�A蓄積　�B構成　�C流れ