アレフ教学システム 問題Ｂ
第９章 １話
※（１）〜（２０）には記号を入れ、（ａ）〜（ｅ）には適切な言葉を入れてください。
一体何をわたしは言いたいのかと。ここに（１）があると。そして（１）と（ａ）があると、ね。ま、（ａ）によって、プラーナは構成されてるわけだから、当然（ａ）があると、ね。そして、（２）があると、ね。
例えば、（３）は見ることができると。これはＯＫだな、どうだ。しかし、例えばね、だれかが死んだとして、その魂が抜け出してだよ、そのあと、（３）をわたしたちは見ることができるかと言ったら、どうだ？ 当然できるよね。そうでしょ。よって、（３）はわたしたちの物ではないと言えると、ね。
しかし、もしだよ、それにだれかがプラーナを使ってね、プラーナを使ってだよ、その死んだ（３）を動かそうとするならば、（３）は動くわけだよね。よって、もし完全にプラーナを（４）できる人間がいるとするならば、（３）は（５）であると言えないかな、どうだ。
ということは、（３）は（５）でないとも言えるし、（５）であるとも言えると。
つまりどういうことかというと、その（３）を動かしているプラーナがね、（３）を動かしてるプラーナをね、わたしたちが（４）できるかどうかで決まるんだということ。そしてそのプラーナこそ、わたしたちの、ね、その（ｂ）――あるいは（１）と言った方がいいかもしれないね――にダイレクトに影響を与えるものであると。
１、 @真我 A自性 B本性 C自我
２、 @五感 A五蘊 B感覚 C観念
３、 @夢 A肉体 Bイメージ C物質
４、 @誘導 Aコントロール B浄化 C支配
５、 @カルマの集積 A我が物 B不浄 C無常
そして、この我というものの、ね、我というものを、まず（６）し――ね、（６）というのは何かというと、その（７）とプラーナを（６）しだよ――そして、そのプラーナの本（ｃ）を理解すること、ね、これが（８）なんだよ。いいかな。
そして、そのプラーナの（ｃ）がね、高くなること、これを（９）を増したというんだ。そしてプラーナの（ｃ）を低下すること、これを（１０）を増したというんだ。
６、 @分離 A修習 B確認 C瞑想
７、 @肉体 A五蘊 B五蓋 C三グナ
８、 @修行 A瞑想 B真理 C教学
９、 @光 Aエネルギー B功徳 C智慧
10、 @ストレス Aカルマ B闇 C悪業
そしてこれに気付くと、人間の本体、これは大した意味があるんではなくて、（１１）の、単なる（１１）の産物なんであってね、今生でわたしたちが磨き上げていかなきゃならないもの、それは（ｄ）であるということがわかる。そして一般にいわれている邪気というものは、その（ｄ）の（１２）部分であると。理解できるか？
そして、人に対して判断をするとき、何をもって判断をしたらいいか。君たちがもし、（ｄ）を感じられるようになると、どうなる？ その人が（１３）の高い人であるか、（１３）の低い人であるか、わかるよね、どうだ。
11、 @観念 Aカルマ B煩悩 C意思
12、 @傷ついた A痛んだ Bけがれた C病んだ
13、 @徳 A学歴 B身分 C意識
はい。では、最後にだ。ということは、言い方を換えるならば、ここに（１４）があって、その（１４）は、媒体であると言うことができるよね。それは、わたしたちの心を（１５）ものであると言うことができるよね、どうだ？
逆に、わたしたちが、その（１４）を（１６）するならば、（１４）を（１５）ことによって、（１７）を（１５）ことができると言うことができるよね、どうだ。
14、 @ストレス Aカルマ Bプラーナ Cエネルギー
15、 @動かす A認識する B操る C静める
16、 @微細に A制御 B超越 C放棄
17、 @すべて A肉体 B意識 C現象
君たちがもしだよ、「わたしは、たくさん（ｅ）が聴きたい」と、「わたしは、法を学びたいんだ」という気持ちを持って、日々のワークに勤しんでるとするならば、わたしは、君たちにもっともっといろいろな話をするだろう。
しかし、そうではなくて、「ああ、寝るのは（１８）」と、「食べることは（１８）」と、「供養を受けることは（１８）」と、「愛着することは（１８）」と、「現世のことを考えることは（１８）」と、ね、このような（１９）にあって、ね、（２０）のないような状態を、そのような心を君たちが持っているとするならばだ、わたしは君たちに対して、（ｅ）をすることができなくなる。
18、 @素晴らしい A楽しい B苦しい Cうれしい
19、 @意識 A状態 B弟子 C修行者
20、 @四無量心 A慚愧の念 B求道心 C利他心