アレフ教学システム　問題Ｂ
第１章　６話

※（１）〜（２０）には記号を入れ、（ａ）〜（ｅ）には適切な言葉を入れてください。

　例えばこの中で親子の（ａ）、すごくまずいね、親子の（ａ）があると思う。しかし、それに対して例えばもし（１）を持つならば、ね、（ａ）というのは、例えば悪（ａ）にしろ善（ａ）にしろ、深い方がいいわけだ。なぜならば、これは（２）が強いということになるからね。

１、 �@大乗の心　�A小乗の心　�B広大な心　�C四無量心
２、 �@結び付き　�Aきずな　�B愛情　�C執着


　ということは、例えば憎しみ、あるいは愛情というものは、どうだ君たち。（３）的なものだと思うか、（４）的なものだと思うか。ということは、この（３）的なものに（５）こと、これはわたしたちに（６）をもたらすと思うか、不（６）をもたらすと思うか。わかるね、言ってることは。
　そして、このわたしたちの愛着、あるいは憎悪、嫌悪、あるいは（７）、このような感情から乗り越えていくこと、これが最も素晴らしい魂の（８）であると。

３、 �@相対　�A絶対　�B創造　�C破壊
４、 �@相対　�A絶対　�B創造　�C破壊
５、 �@とらわれる　�A愛着をする　�B怒る　�C喜ぶ
６、 �@利益　�A幸　�B健康　�C信
７、 �@喜び　�A悲しみ　�B苦しみ　�C楽しみ
８、 �@落下　�A上昇　�B歩み　�C成熟


　そして、（９）というのは、これは燃えているか、燃えていないか、（ｂ）は。ということは、当然、（ｂ）の働きによって世界は生じていくわけだから、（１０）の世界ということがいえるよね。わかるね、言ってることは。
　しかも、それは創造的なものであるか、（１１）的なものであるかと。そうすると（１１）的な（１０）の世界ということができると。
　ところが、阿修羅は、いいかな、（１２）、しかしそれは自己を高めるための（１２）本能なんだよ。

９、 �@愛着　�A嫌悪　�B執着　�C嫉妬
10、 �@炎熱　�A痛み　�B寒冷　�C苦しみ
11、 �@相対　�A絶対　�B創造　�C破壊
12、 �@努力　�A破壊　�B闘争　�C母性


　ところが今度は（ｃ）の修行者が、同じようにすべてからものを離れて見ようとすると。
　（ｃ）というのは、あの、ヒナヤーナのことね、ね。
　そして、彼は（１３）を滅却してるから、滅却してるからどうなる？ （１４）した状態、クールな状態が生じるよね。どうだ、わかるか。
　そうするとこれは、（１５）だよね。わかるかな、言ってることは。

13、 �@カルマ　�A煩悩　�B善業　�C悪業
14、 �@減少　�A忍辱　�B静止　�C止滅
15、 �@解脱　�A悟り　�Bサマディ　�C涅槃


　わたしは近ごろね、（１６）より阿修羅の方が偉いんじゃないかと思ってるよ。理由はわかるか。そうだ、（ｄ）、努力だね。
　つまり（１７）、ね、（１８）といったプロセスは阿修羅のプロセスに近いからだ。
　もちろん、その（１６）の状態で、例えばね、わたしたちの偉大なる（１９）みたいに、完全にすべての（ｅ）を備えてらっしゃって、それから離れて救済を（２０）してらっしゃる方というのはもう（１６）とはいえないよね。

16、 �@動物　�A人間　�B阿修羅　�Cデーヴァ
17、 �@布施　�A持戒　�B忍辱　�C努力
18、 �@奉仕　�A奮闘　�B智慧　�C精進
19、 �@グル　�Aシヴァ神　�B仏陀　�C神
20、 �@思念　�A意識　�B実践　�C称賛